自理.行間

和那位从中二快捷骂过我，到中三他来我的醒狮队，到中四变成我的普通学术级任班最爱睡觉的学生到现在中五CLB学生的对话。

我：你们是什么籍贯，什么Dialect的？
学：U mean like the Hokkien, Teochew thing?
我：是。
学：我好像是Hokkien啊。
我：好，我帮你查一下。
学：Huh！ 老师，可以check的meh?
我：Aga Aga Lo. 你姓Oui嘛，蛮特别的。姓黄的念Oui的很少，应该Google一下就懂了。
学：有Link的meh?
我：你们不懂你们的名字是Dialect Name来的啊？
(Shocked Faces)
我：Then 他叫 Alvin Seah 难道他姓虾meh? 他姓佘啊。你们现在的英文名字都是从你们的 Dialect Name 转过来的。
学：Wah! 我不懂lei. 老师快点帮我Google咧。
我：是，你应该是福建人。
(下删15分钟内容。后来我就索性开始用我极度有限的知识，讲解我们的名字怎么来的。我就用我自己当作例子，解释家谱中，已经有列出第几代的名字用什么字 bla bla bla。 然后我分享因为我是“玉”字辈的，下一代是“文”字辈的，所以我那些在其他国家的远房亲戚，那些名字是陈文X的，辈分在我之后，甚至有50-60岁的，理论上我其实辈分比较高 and bla bla bla.)
学：Then 老师我姓黄，我的Ancestor是不是皇帝？
我：你自己去查查看咯。（我真的不懂）
学：（借我的电脑3分钟来google）Eh 老师，很Interesting lei. 原来all the姓黄的 really are related long long time ago lei. Cher, 你可以帮我查到我的家谱吗？
我：Urm... 应该很难吧。你要问你爸爸有没有，没有的话要慢慢trace back from your relatives. 我家里那个家谱是我爸爸回去中国家乡photocopy后拿回来的。下一堂课带给你们看。
学：老师，我要去China. 我要去找他们。This is so exciting.
我：现在是新年，你如果周末有机会看到亲戚的话，可以问问看。
(下课铃声响）

文化。根。
不是今天在课本放了一篇叫《说石狮》的说明文就算数。
说舞狮应该比说石狮有意义一些，但说舞狮之前，先搞清楚自己是谁，自己的名字哪里来比较重要吧。
文化。根。
这些原本很虚无缥缈，用来作为学习华文的理由，就是在这种轻松的环境下，变成实实在在的推动力。因为理由变成了兴趣。因为理由变成和自己的生活相关的课题。
可是
如果这是O水准班，以上对话全部改写。可能讲了4句后，我会说：这个我们下课后再讲，我现在要讲回理解问答段落大意。。。
下课后又去忙这个忙那个，大家也就忘记了。结束。
AND 我要声明，我没有鼓励课本去放个关于姓氏的说明文，不需要那么制式。

而我现在也不会把那本Photocopy 的家谱找出来放在桌上，提醒自己下个星期二带去学校上课。